为进一步提升特殊时期教师的网络教学技能，达到相互学习共同进步的目的，3月13日下午，中国语言学院预科教师代表杨卉紫老师为全院教师进行了一场《“互联网+”时代教学创造高效的智慧型共鸣课堂——授课亮点展示与分析》的讲座。 

杨老师讲到教师要以情激情，驾驭课堂，用智慧让自己的课堂“靓”起来，她以“口语与写作相结合的实践教学”为例，通过展示、分析学生作业中的典型错误激发学生写作兴趣；多才多艺的杨老师教学设计巧妙、构思独特，将学生最难掌握的读后感写作方法通过自编的“写作歌谣”并现场演唱的独特方式来吸引学生，突出写作课授课重、难点，从而寓教于乐，让学生从枯燥的写作课也能感受到乐趣。最后，杨老师提出了“互联网+”时代教师教学的几点心得：一教师要改变教学理念，提高教学水平；二通过平台优势，增强学生自主学习意识；三用巧妙的教学设计吸引学生，点燃学生的学习热情。 

杨老师形式活泼、用心用情的教学，让在场的所有老师为之感动，并纷纷为之点赞。阿依努尔老师感受颇多：“杨老师从学生角度分析设计教学内容，教学方法灵活。”孟彩霞老师也感慨道：“网络课堂要让学生存有期待。” 

中国语言学院 

审稿人：李智涛 

撰稿人：聂金甜 

2020年3月13日